Зарядка для пальцев
Природа заложила в кисти рук новорожденных большую силу – они могут долго висеть, ухватившись за мамины пальцы или перекладину. Зато ловкость и подвижность пальцев развиваются со временем, и задача родителей – помочь в этом малышу. Время упускать нельзя, иначе руки так и останутся неуклюжими, неспособными к тонкой работе. Любые тренировки дадут результат только в том случае, если занятия начинаются в нужном возрасте. Гибкость спины гимнасток формируется с детства, а если этим видом спорта заняться впервые в 40 лет, кроме травмы позвоночника, вы ничего не получите. Ручки малыша до года хорошо откликаются на тренировки, потом развивать их будет намного сложнее.
Пальчиковая гимнастика направлена на развитие подвижности и координации всех фрагментов кисти. На первых занятиях все движения выполняет мама – она массирует ручки малыша, разминает каждый пальчик. Ласковые прикосновения настолько приятны, что вскоре и сам младенец захочет потрогать одной ручкой другую, наощупь исследовать сложные очертания. Даже во сне работа не прекращается: ребенок задевает ладошкой гладкую простынку, твердую спинку кроватки, а в крошечный мозг поступает информация об окружающем мире.
Ребенок рождается со сжатыми в кулачки ручками. Насильно разгибать пальчики не нужно, подождите примерно 2 месяца – и он сам покажет вам ладошки
С этого момента начинайте осторожно поглаживать кисти. Потом массаж усложняется: мама поочередно сгибает и разгибает каждый пальчик, растирает его по направлению от кончика к ладони. Если ребенок сопротивляется, не применяйте силу, отложите занятия на некоторое время
Если малыш постоянно недоволен вашими действиями, обратитесь к педиатру – он проверит, нет ли каких-нибудь нарушений в строении кистей, и укажет на ваши ошибки. Когда все в норме, массаж грудничку нравится: новорожденный в основном узнает мир наощупь, и мамины прикосновения для него очень важны
Если ребенок сопротивляется, не применяйте силу, отложите занятия на некоторое время. Если малыш постоянно недоволен вашими действиями, обратитесь к педиатру – он проверит, нет ли каких-нибудь нарушений в строении кистей, и укажет на ваши ошибки. Когда все в норме, массаж грудничку нравится: новорожденный в основном узнает мир наощупь, и мамины прикосновения для него очень важны.
Зарядка для рук обязательно должна сопровождаться песенками или стихами. Недостаточно просто комментировать движения: если в словах нет ритма, малышу быстро станет скучно. Грудничок быстрее научится двигать пальчиками в такт рифме, ему будет проще запомнить последовательность действий. Когда младенец научится сидеть, дайте ему кубики и постарайтесь вместе построить домик. Это упражнение развивает координацию, умение брать предметы и ставить их в нужное место.
Как научить ребенка пальчиковым играм?
Безусловно, стоит понимать, что, если с ребенком никогда раньше не играли в пальчиковые игры, маловероятно, что в момент, когда его нужно отвлечь, он сразу же начнет играть с взрослым. К такому времяпрепровождению тоже нужно приучать постепенно.
Для начала просто показывайте игру малышу, возможно и без его непосредственного участия. Не расстраивайтесь, если ребенок не повторяет за вами движения. Он может просто наблюдать со стороны. Этого достаточно, чтобы ребенок привык к нововведениям дома, и в скором времени он вовлечется в игру.
Привносить пальчиковые игры и гимнастику в рутину ребенка можно по-разному: просто поглаживайте его ладошки, рассматривайте его пальчики и читайте любые детские стишки, сжимайте и разжимайте кулачки, параллельно что-то приговаривая.
Вводите по 1–2 стишка. Скорость освоения новых игр не должна быть целью: слишком большой объем будет труден для запоминания и усвоения ребенку.
Выбирайте игры по возрасту ребенка: для малышей до года и немного старше подходят те, где все действия за него выполняет взрослый человек. Детки повзрослее могут уже самостоятельно повторять многие движения.
Сначала придерживайтесь невысокого темпа, чтобы ребенок понимал движения, которые вы выполняете, а также пробовал разобрать слова, произносимые во время игры. Постепенно увеличивайте скорость до той, которую сможет воспринять малыш.
Для некоторых детей интереснее играть с помощью пальчиковых игрушек, надевающихся на пальцы. Сегодня на рынке их огромное множество самых разных форм и материалов, и среди них есть те, которые непременно понравятся вашему малышу.
Зарядка для пальцев
Природа заложила в кисти рук новорожденных большую силу – они могут долго висеть, ухватившись за мамины пальцы или перекладину. Зато ловкость и подвижность пальцев развиваются со временем, и задача родителей – помочь в этом малышу. Время упускать нельзя, иначе руки так и останутся неуклюжими, неспособными к тонкой работе. Любые тренировки дадут результат только в том случае, если занятия начинаются в нужном возрасте. Гибкость спины гимнасток формируется с детства, а если этим видом спорта заняться впервые в 40 лет, кроме травмы позвоночника, вы ничего не получите. Ручки малыша до года хорошо откликаются на тренировки, потом развивать их будет намного сложнее.
Пальчиковая гимнастика направлена на развитие подвижности и координации всех фрагментов кисти. На первых занятиях все движения выполняет мама – она массирует ручки малыша, разминает каждый пальчик. Ласковые прикосновения настолько приятны, что вскоре и сам младенец захочет потрогать одной ручкой другую, наощупь исследовать сложные очертания. Даже во сне работа не прекращается: ребенок задевает ладошкой гладкую простынку, твердую спинку кроватки, а в крошечный мозг поступает информация об окружающем мире.
Ребенок рождается со сжатыми в кулачки ручками. Насильно разгибать пальчики не нужно, подождите примерно 2 месяца – и он сам покажет вам ладошки
С этого момента начинайте осторожно поглаживать кисти. Потом массаж усложняется: мама поочередно сгибает и разгибает каждый пальчик, растирает его по направлению от кончика к ладони
Если ребенок сопротивляется, не применяйте силу, отложите занятия на некоторое время. Если малыш постоянно недоволен вашими действиями, обратитесь к педиатру – он проверит, нет ли каких-нибудь нарушений в строении кистей, и укажет на ваши ошибки. Когда все в норме, массаж грудничку нравится: новорожденный в основном узнает мир наощупь, и мамины прикосновения для него очень важны.
Зарядка для рук обязательно должна сопровождаться песенками или стихами. Недостаточно просто комментировать движения: если в словах нет ритма, малышу быстро станет скучно. Грудничок быстрее научится двигать пальчиками в такт рифме, ему будет проще запомнить последовательность действий. Когда младенец научится сидеть, дайте ему кубики и постарайтесь вместе построить домик. Это упражнение развивает координацию, умение брать предметы и ставить их в нужное место.
Как правильно проводить пальчиковую гимнастику?
В первую очередь маме нужно понять, что даже младенец понимает настроение самого близкого человека. Во всех источниках говорится, что занятия должны нравиться ребенку, доставлять ему радость. Но не всегда уточняется, что интерес должен быть обоюдным. Если женщина механически проговаривает потешки, а мысли ее заняты составлением отчета для начальника или меню на сегодняшний обед, ничего хорошего не получится. На несколько минут отключитесь от всех проблем, играйте увлеченно и весело.
К игре нужно хорошо подготовиться. Если мама, читая стишки для пальчиковых игр, после первой строчки начнет искать листок с текстом или побежит доставать из ящика необходимую для сюжета игрушку, занятие пройдет зря. Выключите телевизор, поставьте телефон на беззвучный режим, чтобы ничто не могло вас отвлечь. Не забывайте хвалить ребенка, когда он хорошо выполнил задание. Даже если занятие прошло неудачно, найдите повод поощрить малыша. Делать замечания не нужно – если хотите указать на ошибку, превратите ее в шутку, чтобы и вам, и грудничку стало весело.
Ни в коем случае нельзя допускать, чтобы пальчиковая гимнастика надоела малышу. Сосредоточиться на каком-то деле он может не больше 5 минут. Начните с этого промежутка, через месяц можете увеличить время до 10 минут. Если заметили, что грудничок зевает, смотрит по сторонам, прекратите занятие. Назойливость может вызвать такое отвращение к пальчиковым играм, что малыш начнет прятать от вас ручки. Есть и другая причина, по которой нельзя слишком затягивать занятия. Это вам гимнастика для рук кажется легкой забавой, а ребенку она дает огромную нагрузку на мозг
Нервное перенапряжение очень опасно для младенца – переключите его внимание на другую деятельность, чтобы в голове все систематизировалось, разложилось по нужным участкам. Ранний возраст – лучшее время для усвоения информации, но поступать она должна небольшими порциями
Как сделать пальчиковые краски для малышей своими руками?
Если вас не устраивают ни отечественные производители, ни зарубежные, а ваш ребенок очень любит рисовать, то вы можете приготовить пальчиковые краски самостоятельно. Тогда вы будете на 100% уверены в их безопасности, а самое главное качестве. Вот несколько рецептов.
Рецепт пальчиковых красок №1 (для детей до года)
Возьмите 200 граммов пшеничной муки, 5 столовых ложек соли, 2 столовые ложки растительного масла, 200 миллилитров воды (смесь должна напоминать по консистенции густую сметану). Все компоненты перемешайте миксером или блендером, разлейте полученную массу в небольшие емкости с плотно закрывающейся крышкой.
Чтобы придать краске цвет используйте пищевые красители (морковный сок, свекольный сок, раствор бриллиантового зеленого) или используйте красители для окрашивания яиц. Перемешайте до однородной массы.
Рецепт пальчиковых красок №2 (для детей с трех лет)
Смешайте в глубокой посуде 1/3 чашки крахмала и 2 ложки сахара, добавьте 2 стакана холодной воды и поставьте на маленький огонь. Варите 5 минут, постоянно помешивая, пока смесь не станет полупрозрачной, похожей на гель массой (вспомните, как вы в детстве варили клейстер).
Когда эта масса остынет, добавьте 1/4 кружки жидкого средства для мытья посуды (благодаря этой добавке краски можно будет легко смыть с одежды и других поверхностей). Разделите получившуюся массу на несколько порций и в каждую порцию добавьте краситель – пищевую краску или нетоксичную гуашь.
Рецепт пальчиковых красок №3 (для детей с трех лет)
Смешайте 1,5 стакана крахмала (лучше кукурузный, по подойдет и картофельный) и 0,5 стакана холодной воды. Должна получиться однородная масса. Тонкой струйкой влейте литр кипятка, непрерывно помешивая до получения прозрачной массы. Продолжая помешивать, всыпьте 0,5 стакана талька.
Когда смесь остынет, добавьте 1,5 стакана мыльной стружки и хорошо перемешайте. Разлейте в баночки, подкрасьте порошковой темперой и немного охладите.
Рецепт пальчиковых красок №4
Смешайте 1,5 стакана крахмала (лучше кукурузный, по подойдет и картофельный), 50 граммов сахара, 1/2 чайной ложки поваренной соли мелкого помола и 400 миллилитров холодной воды. Должна получиться однородная масса. Доведите до кипения и варите на медленном огне 20 минут (массу нужно постоянно помешивать, чтобы не образовались комки).
Остудите смесь, периодически помешивая до комнатной температуры, разлейте по баночкам и добавьте жидкий пищевой краситель (можно купить в кондитерском отделе магазина).
Польза пальчиковых игр
Для начала – о самом главном. Появляясь на этот свет, малыш начинает интенсивно изучать мир. Пусть большую часть времени он спит, мозг его работает, впитывая в себя много новой информации. Кожа для малыша – это весь мир. Именно ею и с помощью своих ручек он осваивается и знакомится с окружающей средой. Дотронувшись во сне до своей пижамки или памперса, он запоминает эту вещь именно по тому, какая она на ощупь
И даже становясь старше, ему не менее важно познавать мир тактильно, знакомиться с окружающими его людьми, становиться ближе к маме и папе. Пальчиковые игры помогут родителям стать лучшими друзьями для своего чада
Какое влияние пальчиковая гимнастика и игры оказывают на ребенка?
Малыш будет развивать свои речевые навыки, стараться лучше, четче и быстрее произносить слова и звуки
Это важно для развития у него правильной речи
Влияние на усидчивость и внимание. Заинтересовав ребенка игрой или гимнастическими упражнениями, вы заметите, что он наблюдает за действиями спокойно, сидя на одном месте и пытаясь запомнить, что вы ему показываете
Пальчиковая гимнастика полезна для того, чтобы ребенок учился контролировать свои движения
Это своеобразный способ познать мир, научиться взаимодействовать с окружающими людьми, а также предметами, что не менее важно. Благодаря таким играм ребенок учится воспринимать не только мир, который окружает его, но и себя в этом пространстве
В ходе игры ручки малыша могут превратиться в кого угодно, от маленькой птички до большого медведя. Благодаря этому у него развивается воображение и фантазия. Играя в игры подобного плана, вы сможете развить в малыше творческие способности, что, несомненно, окажет благоприятное воздействие на его мироощущение в будущем, а также поможет принять себя как личность.
Движения в играх нужно выполнять в правильном порядке. Ребенку нужно будет запоминать это, а значит, он будет задействовать свое логическое мышление. Таким образом, пальчиковые речевые игры в самом раннем возрасте формируют ребенка, развивают логическое, творческое, аналитическое и другие виды мышления, способствуют развитию речи, восприятию окружающего мира и себя в нем. Несмотря на кажущуюся простоту, пальчиковые развивающие игры оказывают положительный эффект на развитие ребенка в целом. Также игры определенным образом формируют характер и личность еще маленького карапуза.
Как развивать мелкую моторику у детей разных возрастов?
Мелкая моторика и развитие речи детей – два качества, на которые должны обратить особое внимание родители. Дети раннего возраста: пальчиковая гимнастика
Дети раннего возраста: пальчиковая гимнастика
Лучше всего на раннем этапе развития работают всем известные игры-потешки (например, «Сорока-воровка», «Идёт коза рогатая»), которые сопровождаются движениями рук и пальцев. Различные простые упражнения типа сжимания кулачков, а также обычный массаж ладошек и пальчиков будут способствовать началу развития мелкой моторики у малышей. Самое главное, что эти нехитрые упражнения можно делать в любое время и в любом месте.
Детям с самого рождения необходимо давать подержать крупные игрушки: погремушки, мячики, мягкие кубики, т.к. в раннем возрасте это всё помогает развитию моторики
Важно, чтобы уже с 4 месяцев младенец умел хватать и держать в кулачке различные предметы (не слишком мелкие)
До 1 года: «вкладыши», «крышечки»
Для дальнейшего развития моторики рук в ход идут различные стаканчики, баночки, коробочки, игрушечная посуда – в общем, любые предметы, которые помещаются друг в друга. Малыши любят играть, пытаясь поместить один предмет в другой.
Очень полезно всё, что подойдёт для закручивания и раскручивания, открывания и закрывания – баночки с крышками, колпачками.
В этом возрасте лучше использовать такие игрушки, которые будут способствовать развитию и познавательного процесса, и навыков пространственной ориентации, и совершенствованию мелких движений рук. В данном случае, это различные кубики, пирамидки, крупный конструктор.
От 1 года: природные материалы
Игры в песочнице с ведёрками, формочками, лопатками – это не просто «возня в грязи», а практически необходимое для развития моторики занятие на несколько сезонов. Лучше всего начинать с крупных формочек и ведёрок.
Очень помогает в развитии лепка из пластилина и глины, солёного теста. Эти занятия делают ручки более ловкими и сильными, пальчики подвижными.
Осенью можно собирать различные шишки, камешки. Это не только наглядное освоение окружающего мира, но и своеобразное ненавязчивое упражнение для развития мелкой моторики.
Можно предложить ребёнку поиграть в «Золушку» – сортировать не слишком мелкую крупу, горох, сухие макароны, фасоль.
От 2 лет: первые навыки ухода за собой, домашняя работа
Ребёнка 2 лет важно научить пользоваться зубной щёткой, расчёской. Это не только обучение базовым навыкам самообслуживания, но развитие мелкой моторики, координации движений
Также в этом возрасте ребёнок должен уметь полностью самостоятельно одеваться: застёгивать пуговицы, заклёпки, шнуровать обувь.
Можно приобщать малыша к выполнению простой домашней работы: попросите его собрать губкой воду со стола и отжать её, можно в игровой форме во время готовки пробовать ложкой вылавливать из воды мелкие предметы, переливать воду из графина в стакан и т.д.
От 3 лет: развиваем мелкую моторику с помощью творчества
Увлекательным и полезным занятием для ребёнка будет рисование. Можно начать с пальчиковых красок, перейти к мелкам и фломастерам, и, наконец, учиться рисовать карандашами, когда ребёнок будет способен уверенно держать подобные предметы в руке, а также контролировать силу нажатия.
Ещё одним творческим методом развития мелкой моторики является игра с бумагой. Для начала можно даже просто рвать её на различные кусочки, а потом перейти к вырезанию разных фигур. Можно делать аппликации и поделки в качестве различных подарков близким. Самое сложное – оригами, но и к 4-6 годам можно освоить этот навык, что будет говорить о хорошем развитии мелкой моторики.
Рисование и поделки из бумаги способствуют не только развитию умения выполнять сложные мелкие движения, но и благоприятно влияет на воображение, творческое мышление.
Развитие мелкой моторики в 5 лет
В этом возрасте родители должны внимательно наблюдать за ребёнком, потому что безобидное поворачивание листа при рисовании или раскрашивании говорит о жёсткой фиксации кисти. Это можно проверить следующим образом: попросите ребёнка нарисовать круг диаметром примерно 5 см. Если он без особых усилий нарисовал круг нужного диаметра одной линией, то можно быть спокойным: с мелкой моторикой у него все в порядке. Если ребёнок нарисовал не круг, а овал маленького размера и в несколько приёмов, передвигая при этом руку, то это уже нарушение координированных движений кисти руки.
Пальчиковые игры: суть и предназначение
Пальчиковые игры развивают у детей связную речь, интеллект и творческое мышление
Игры, которые помогали развивать кисти и пальцы рук, были придуманы давным-давно. В Японии, чтобы побудить детей активно работать пальчиками, им предлагали перекатывать грецкие орехи. В Китае для занятий с малышами использовали шары различной величины, сделанные из разных материалов (глины, дерева, металла).
В России с давних времён народ сочинял множество стишков и потешек, сопровождающихся самыми разнообразными движениями. Оказывается, не только для развлечения малышей они были придуманы. А для развития у детей творческого мышления, воображения и речи.
Самая распространённая пальчиковая игра — «Сорока-Ворона». Она знакома многим поколениям детишек до нас. Для чего же она так нужна?
Речь малыша и его руки тесно взаимосвязаны. Это объясняется тем, что центры речи и движения рук расположены близко в головном мозге. Стимулируя движения рук и пальчиков можно развивать речь ребёнка.
Дети, с которыми родители систематически играют в пальчиковые игры, лучше мыслят и начинают разговаривать гораздо быстрее своих сверстников, с которыми по этой методике совсем не занимаются.
Это объяснить довольно легко. Правая часть детского мозга отвечает за творчество, а левая — за мышление. Для того чтобы у ребёнка развивались оба полушария, необходимо правильно и одинаково их тренировать. Вам помогут достичь этой цели всё те же пальчиковые игры.
Легко и непринуждённо, играя и развлекаясь, развивайте вашего малыша, когда вам удобно, и где вам удобно. Но здесь следует учесть и ещё одну немаловажную деталь.
Польза гимнастики для пальчиков с 6 месяцев
Пальчиковая гимнастика представляет собой комплекс упражнений, который сопровождается веселыми рассказами и стишками. Гимнастика для самых маленьких детей (до года) дополняется массажными действиями со стороны взрослого.
Упражнения для пальчиков очень полезны, так как они:
Помогают переключить внимание. Если кроха капризничает, то его можно увлечь, рассказав несколько стишков, сопровождая свою речь массажем пальчиков на руках и ногах.
Улучшают координацию движений и мелкую моторику.
Устраняют эмоциональное напряжение.
Развивают память.
Способствуют согласованию движений и речи в будущем.
Дают впечатляющий эффект активного физического и интеллектуального развития.
Улучшают коммуникативные навыки
Ребенок с рождения требует общения.
Помогают развивать фантазию, творческую инициативу.
Являются средством начального эстетического воспитания.
Еще одно преимущество пальчиковых игр – воздействие на особые точки, расположенные на кистях рук, ладонях и стопах. Стимуляция таких акупунктурных зон улучшает работу внутренних органов, связанных с ними, а именно:
- массаж большого пальца положительно влияет на головной мозг и центральную нервную систему;
- массаж указательного улучшает деятельность желудка;
- поглаживание среднего пальчика способствует налаживанию функционирования кишечника;
- стимуляция нервных окончаний на безымянном пальце благоприятно влияет на почки и печень;
- нажатия на точки, расположенные на мизинце, улучшают деятельность сердечно-сосудистой системы.
Примеры
Настройтесь на игру. Приготовьтесь к тому, что вам необходимо будет помогать своему малышу некоторое время. Затем карапуз самостоятельно сможет руководить процессом.
Не стоит спешить. Игра должна быть, прежде всего, комфортной для ребёнка.
Игра «Дятел»
(Правая рука изображает дятла, а левая — дерево).
Дятел дерево долбит: тук-тук-тук.
(Поменяйте руки. Теперь правая рука — дерево, а левая – дятел).
Целый день в лесу стоит: стук-стук-стук.
Игра “Указочка”
(Укажите пальчиком на ротик малыша).
Ротик мой умеет кушать.
(Укажите пальчиком на носик, а затем на ушки малыша).
Нос дышать, а ушки слушать.
(Покажите, как моргать глазками).
Могут глазоньки моргать.
(Необходимо сжать и резко разжать пальчики).
Ручки всё хватать, хватать.
Слова для игры «Мышонок»
Игра «Муха»
(Изобразите правой ручкой крылышко мухи).
Вот летела муха.
(Муха приземляется на другую ручку).
На варенье села.
(Соприкоснитесь ладошками и вращайте их).
Вымазала брюхо.
(Муха улетает).
Дальше полетела.
Игра «Улитка»
(Согните правую ручку. Придерживайте большим другие пальчики так, чтобы безымянный со средним были согнуты, а указательный и мизинец оставались в обычном положении).
Тычет рожками улитка.
(«Улитка» упирается в левую руку).
Заперта в саду калитка.
(Левая ручка пропускает улитку).
Пропусти домой улитку.
Слова для игры «Ути-ути»
Игра «Засыпалочка»
(Положите головку ребёнка на подушку).
На подушку головой.
(Возьмите ручку малыша и ею погладьте лобик).
Глажу, глажу лобик свой.
(Закрывайте глазки ребёнка его ручками).
Глазки закрываю.
(Положите сложенные ладошки крохе под щечки).
Быстро засыпаю.
Игра «Котёнок»
(Покажите 1 пальчик малыша).
Я один шёл по дорожке.
(Покажите 2 пальчика).
Шли со мной мои две ножки.
(Покажите 3 пальчика).
Вдруг навстречу три мышонка.
(Возьмите ладошки ребёнка и похлопайте ими легко по щёчкам, затем покачайте головкой).
Ой, мы видели котёнка!
(Покажите 4 пальчика малыша).
У него четыре лапки.
(Покажите пальчиками острые когти).
На лапках — острые царапки.
(Под счёт показывайте соответствующее количество пальчиков).
Один, два, три, четыре, пять.
(Покажите двумя пальчиками, будто убегаете).
Нужно быстро убегать!
Слова для игры «Ладушки»
Игра «Гости»
(Делайте вид, что ваши пальчики бегут).
Гости к Кате прибежали.
Все друг другу руки жали.
(Соедините указательный и большой палец).
Здравствуй, Жора!
(Соедините средний и большой палец).
Здравствуй, Жанна!
Рад Серёжа.
(Соедините безымянный и большой палец).
Рад Снежана.
(Соедините мизинец и большой палец).
Не хотите ль пирожок?
(Сложите вместе ладошки).
Может коржик?
(Покажите две ладошки).
Иль рожок?
(Упритесь кулачками).
Вот драже вам на дорожку.
(Укажите на ладошке пальчиком).
Вы берите понемножку
(Сжимайте ручки в кулачок).
Все стряхнули быстро крошки.
(Стряхиваете с ручек крошки).
И захлопали в ладошки!
(Хлопаете ручками).
Игра «Комар»
(Водите вокруг ушка пальчиком).
Летит муха вокруг уха, ж-ж-ж.
(Водите вокруг носика пальчиком).
Летят осы вокруг носа, с-с-с.
(Дотроньтесь пальчиком до лобика).
Летит комар, на лоб — оп!
(Дотроньтесь ручкой до лобика).
А мы его хлоп!
(Зажмите кулачок и поднесите к ушку).
И к уху, з-з-з.
(Разожмите кулачок и подуйте на него).
Отпустим комара? Отпустим!
Способы проведения пальчиковых игр
Здесь не существует правил – они рождаются стихийно и подходят детям разного возраста. Это веселое времяпровождение позволяет еще, и развить речь ребенка, его мелкую моторику. Гармоничное и всестороннее развитие личности нуждается в чередовании таких движений, как расслабление и растяжение, сжатие. Сначала дети учатся складывать различные фигуры при помощи правой руки, а позже — левой. Лишь закрепив полученные навыки, переходят к следующему шагу — использование обеих рук.
Малыш еще не может проговаривать считалочку (стишок). Главное, чтобы он сумел повторить движения, показанные взрослым. Подобные игры учат ребенка справляться со своими пальцами, быстро менять их положение. Результат зависит исключительно от частоты занятий. Чем они чаще, тем виднее окажется полученный результат.
Важно и тесное (теплое) общение с родными людьми. Ведь мама берет кроху на ручки и сажает к себе на колени
Она обнимает его или щекочет, придерживает за ручку или поглаживает, раскачивает и похлопывает. Положительные эмоции обеспечены.
Придумайте что-то яркое и необычное – разукрасьте пальцы или наденьте цветные колпаки. Так, стимулируются творческие способности. Малыш придумал новое движение, подходящее к тексту? Его необходимо похвалить за находчивость.
Привлечь внимание ребенка можно веселой детской музыкой. Песенки не только вызовут у него интерес, но и позволят более эффективно провести игровое время, используя новые упражнения
Стоит предложить годовалому крохе:
- поиграть маленькими металлическими шариками, перекатывая их между пальчиками;
- собрать предметы в тарелочку;
- сложить пирамидку или рамку-вкладыш.
Такие игры способствуют развитию силы и ловкости.
Ребенок способен произносить уже несколько фраз или слов? Пора вводить игры, увеличивающие его словарный запас и способные улучшить память, развить внимательность.
Более подробно о методах и особенностях развития памяти у малышей, можно узнать здесь: Как развивать память у ребенка в 5 лет: методы и особенности
После полутора лет можно дать малышу фломастеры, мел или карандаши. Пора знакомиться с усложненными заданиями, цель которых – развить тонкие движения детских пальчиков:
- разложить предметы по размеру или форме, цвету;
- перебрать фасоль или крупы;
- поиграть с водой или песком;
- снимать или надевать рукавички;
- нанизать на проволоку макароны-бусины;
- завязать или развязать шнурок, пояс;
- застегнуть пуговицы.
Отличительна черта пальчиковых игр – сопровождение всех действий стихами, которые завораживают малыша и легки для запоминания. Ритмичность и постоянный порядок слов – вот что очаровывает его.
Коррекционный комплекс для детей 1,5 – 3 года
- Ладошки лежат на столе. На счет «раз» — пальчики врозь, «два» — пальчики вместе.
- Под счет чередуем положения рук: кулак – ребро – ладонь.
- «Человечек бегает по столу» , сначала левая рука, потом правая, потом обе руки вместе.
- «Дети бегут наперегонки», выполняется аналогично предыдущему упражнению.
- «Деревья» — подняли руки вверх, расставили пальцы в стороны.
- «Пальчик – мальчик» . Загибают пальчики малыша под потешку:
— Мальчик-пальчик, где ты был?
— С этим братцем в лес ходил.
С этим братцем песни пел,
С этим братцем щи варил,
С этим братцем песни пел.
Большой пальчик прикасается по очереди к подушечкам всех пальцев по очереди, от указательного пальца до мизинчика.
Прямая зависимость
Пальчиковая гимнастика – это различные виды массажа, игр, упражнений, направленных на развитие тонких движений рук ребенка. Ведь от того, насколько ловкие его пальчики, напрямую зависит степень развитости психических процессов. Еще наши прабабушки знали, что работа детских пальчиков влияет на развитие интеллекта ребенка, его речи. Вспомним хотя бы потешки про «Сороку-ворону», «Козу рогатую» или «Ладушки» — эти пальчиковые игры, пожалуй, известны каждому.
Итак, что они дают крохе?
Активируют зоны коры его головного мозга, отвечающие за речь. Помогают формированию четкой, ритмичной речи
Помогают научиться концентрировать и распределять внимание. Снимают излишнее нервное напряжение (особенно возникающее во время говорения)
Улучшают память. Способствуют овладению навыками письма, рисования. Развивают фантазию, воображение. Улучшают гибкость и подвижность кистей и пальцев рук ребенка.
Пальчиковые упражнения (или игры) подразделяются на несколько видов в зависимости от возраста.
- Упражнения для кистей рук, помогающие научиться расслаблению и напряжению мышц, переключаться с одного положения на другое, развивают подражание. Такие занятия можно проводить примерно с полутора лет, когда ребенок целенаправленно может повторять движения за взрослым и выполнять простые просьбы.
- Динамические упражнения учат детей сгибать-разгибать пальчики, координировать точность движений. Такие игры подойдут для младших дошкольников.
- Статические игры помогают закрепить уже полученные умения, требуют точности при выполнении. Могут выполняться в среднем и старшем дошкольном возрасте.
- Массаж. Развивает сенсорно-тактильные ощущения, помогает снизить тонус мышц и подготовить пальцы к более сложным упражнениям. Массаж можно делать уже с рождения.
Если подобрать или придумать сопровождение к таким действам в стихах, ребенок будет проявлять к ним больший интерес:
Я орех качу-качу,
Свои пальчики учу:
Если будут слушаться,
Все у них получится!
Виды пальчиковых игр
Вариантов сценок для развития ловкости манипуляций руками много, но все их условно можно разделить на категории:
- Пассивная зарядка. Эти упражнения являются массажем. Такие сеансы рекомендованы для тренировки пальцев верхних конечностей детей самой младшей возрастной группы. Все манипуляции осуществляет взрослый, проговаривая при этом текст, связанный тематически с движениями. Начиная с 3-летнего возраста можно поручить самостоятельное выполнение массирующих движений как подготовку к непосредственной тренировке мышц.
- Сгибание и разгибание пальцев. Задания этой группы подходят и малышам, и старшим детям. На этапе ознакомления с зарядкой взрослый может не только демонстрировать правильную технику, но и содействовать движениям ребенка. Но на более поздних этапах рекомендуется самостоятельная работа дошкольников. Воспитатель должен занимать наблюдательную позицию и устно корректировать действия подопечных в случае неточности выполнения упражнения.
- Статическая зарядка для пальцев. Суть этих тренировок сводится к изображению посредством кисти руки какого-либо предмета или существа. Задания могут быть продемонстрированы наглядно либо схематически в виде рисунков на карточках.
- Динамические движения, инсценировка сюжетов. К этой группе относится и пальчиковый театр.
Перечисленными вариантами занятия для слаженности движений верхних конечностей и пальцев не ограничиваются. Совершенствованию точных манипуляций способствуют такие занятия, как перекатывание объемных тел в ладонях и между пальцами, лепка из пластилина, глины, песка, различные техники рисования, шнуровки, нанизывание и перебирание предметов на нитку.
Эффективны задания, требующие совершения вращательных движений кистью, конструирование, плетение. Такие занятия задействуют все мышцы кисти руки, благотворно воздействуя на координацию и легкость движений.
Что представляют собой пальчиковые игры?
Хотя сенсационный вывод насчет безусловной пользы мелкой моторики сделали современные ученые, на самом деле, практика пальчиковых игр уже давно существует в нашей культуре: всем известные «Сорока-ворона», «Коза рогатая», «Ладушки» – это, собственно, и есть те самые пальчиковые игры. Так что вы их хорошо знаете и, скорее всего, уже играли так со своим малышом.
Пальчиковая игра – это одновременное произнесение народных потешек, частушек или других детских стишков и «манипуляции» с ручками ребенка:
У кошки – котенок (по очереди загибаем ребенку пальчики на ручке), У утки – утенок, У коровки – теленок, У собачки – щенок, А у мамочки – сынок! (или – а у мамочки есть дочка! – показываем на малыша)
Пальчиковые игры для детей от 4–5 месяцев
Включение пальчиковых игр в занятия с малышом, конечно же, напрямую связано с его возрастом. До четырех–пяти месяцев пальчиковых игры – это, по сути, простой массаж пальчиков, поглаживание, распрямление пальчиков.
Пальчиковые игры для детей от 6 месяцев
Начиная с полугода уже можно включать в свой арсенал более сложные игры. Например, проведите пальцем по ладошке ребенка, загибая его пальчики.
Одновременно можно приговаривать вот такой стишок:
Мальчик-пальчик, Где ты был? – С этим братцем В лес ходил, С этим братцем Щи варил, С этим братцем Кашу ел, С этим братцем Песни пел, Песни пел да плясал, Родных братьев потешал.
Пальчиковые игры для детей от 9 месяцев
Чем старше становится малыш, тем больше становится диапазон понятий, с которыми его можно знакомить путем пальчиковых игр. А, проще говоря, читая ребенку различные стишки и одновременно с этим делая простые движения ручками.
В период от полугода до года путем пальчиковых игр знакомим ребенка с разными жизненными явлениями, к примеру, с названиями животных или с названиями частей тела:
Туки-туки-туки-туки, Застучали молотки (малыш бьет ручками по столу), Застучали молотки, Заиграли локотки (показывает локотки): Тук-ток, тук-ток, Скоро Ванечке годок (произносим имя ребенка).
В ходе занятий пальчиковыми играми ребенок будет все больше и больше совершенствовать свои навыки: к примеру, вначале ему будет сложно делать движения пальчиками отдельно – показать два или три пальчика, а затем рука станет гибче, менее напряженной.
Некоторым родителям хочется, чтобы их дитя сразу достигало больших успехов. Пальчиковые игры – потому и игры, что хорошо, когда и родитель относится к ним, как к игре. Тогда и обучение проходит ненавязчиво, проще, и, в конечном счете, эффективнее.
Пальчиковые игры для детей от 1 года
Если вначале мы вместе с крохой просто загибаем и разгибаем пальчики, хлопаем в ладоши, стучим по столу, то подрастающему малышу можно предлагать игры посложнее, скорее, напоминающие начало танца, где надо изображать более сложные движения:
Тоню тяну (ребенок тянет), Рыбу ловлю. В кошель кладу (показывает, как кладет), Домой несу: Щурки и кучки, Плотички и полички (загибаем пальчики). Один ершок – Да и тот в горшок (загибаем большой палец). Щей наварю (показать, как варит), Николая накормлю (подставляем имя ребенка).
