Типичное поведение подростка
Подростковый возраст — тяжелый период и для ребенка, и для его семьи. Физические аспекты подросткового возраста — скачок роста, развитие груди у девушек, ломающийся голос у юношей — очевидны и проявляются быстро, в то время как умственное и эмоциональное развитие может растянуться на годы.
Самая главная и самая трудная задача для подростка — сформировать свою собственную идентичность, и сделать это совсем не так просто, как кажется на первый взгляд. Это значит, по мнению специалистов по усыновлениям Кеннет У. Уотсон и Мириам Райтц (Kenneth W. Watson, Miriam Reitz), что тинэйджеры должны определить свои жизненные ценности, верования, половую идентификацию, выбрать карьеру и постараться правильно оценить свой внутренний потенциал.
При формировании идентичности большинство подростков примеряют на себя множество различных судеб. Они пробуют, оценивают и затем отказываются от десятков ролевых моделей
Они критически изучают свои семьи — некоторых родственников идеализируют, других не принимают во внимание. Они относятся с недоверием или, наоборот, цепко держатся за семейные ценности, традиции, идеалы и религиозные верования. Иногда подростки обладают огромным самомнением; иногда они не чувствуют опоры под ногами и им кажется, что они абсолютно никчемные люди
Сегодня они думают так, а завтра их мнение меняется на сто восемьдесят градусов. В конечном счете, они сталкиваются с необходимостью ответить на главные вопросы: Кто я? Что я собой представляю?
Иногда подростки обладают огромным самомнением; иногда они не чувствуют опоры под ногами и им кажется, что они абсолютно никчемные люди. Сегодня они думают так, а завтра их мнение меняется на сто восемьдесят градусов. В конечном счете, они сталкиваются с необходимостью ответить на главные вопросы: Кто я? Что я собой представляю?
Подростки остро ощущают, что они переросли рамки своих семей. Они ищут способы продемонстрировать свою независимость и часто принимают ценности, верования и поведение своих сверстников или знаменитостей, которыми они восхищаются. Даже если они пытаются провести черту между собой и своей семьей, за этим зачастую стоит простое желание выглядеть, одеваться и вести себя так же, как их друзья.
Однако тинэйджеры все еще зависят от своих родителей и порой они мечутся, то пытаясь наладить отношения с семьей, то замыкаясь в себе. «Родители должны понимать, — пишут Джером Смит и Франклин Мирофф (Jerome Smith, Franklin Miroff) в книге «Ты наш ребенок: опыт усыновления» (You’re Our Child: The Adoption Experience), — подросток прежде всего ребенок, взрослым его можно назвать только с точки зрения физиологии. Эмоционально он так же зависим от родителей, как и раньше».
Возникновение разногласий между родителями и детьми никого не удивляет. Подростки жаждут независимости, хотя они не знают, с каким количеством свободы они смогут справиться. Родители хотят, чтобы их дети продвигались к самостоятельности, но зачастую неохотно перестают контролировать их. Тинэйджеров пугает будущее, а взрослые беспокоятся о том, кем станет их сын или дочь.
Подростки ломают голову над проблемами сексуальности, их привлекают романтические отношения. Родители волнуются о том, чтобы их дети не ошибались в выборе партнеров и друзей. Зачастую они не знают, какой дать совет, или в какую форму его облечь.
Такого рода напряжение обычно характеризует отношения родителей с подростками. Тинэйджеры, попавшие в семью через усыновление, сталкиваются с рядом дополнительных проблем.
Каких детей берут в семьи
В замещающие семьи чаще всего попадают сироты
Чаще всего в замещающих семьях оказываются сироты. Также оказаться в новой семье может ребенок, если его родители:
- несут для него угрозу;
- были лишены родительских прав;
- являются недееспособными или имеют ограничения в действиях;
- находятся на психиатрическом лечении;
- не имеют возможности воспитывать ребенка;
- наличие серьезных проблем со здоровьем;
- отбывание наказания в местах лишения свободы;
- находятся под следствием;
- не желают воспитывать ребенка, не живут вместе с ним;
- отказались от своего чада;
- уехали в длительную командировку.
Особенности воспитания приемного ребенка
Существует много семей, взявших на воспитание из приюта малыша грудного возраста. Часто никто из окружающих, в том числе и сами дети, не догадываются, что здесь нет кровного родства, настолько хорошо приемные родители освоили роль матери и отца. Но как правильно осуществить воспитание приемного ребенка, если он знает, что мамы и папы у него никогда не было, или смутно помнит биологических родителей?
В вашу семью придет новый человек, имеющий сформировавшиеся интересы, привычки и особенности личности. Приготовьтесь к тому, что не все будет гладко и идеально с самого начала воспитания малыша.
И дети, росшие в детском доме, и дети из обычной семьи могут быть непослушными, капризничать, заливаться слезами и устраивать истерики
Важно быть стойкими, вы должны выполнять свои обязательства. Родной ребенок, несмотря на все катаклизмы, остается с вами
Но в случае с приемным есть соблазн прекратить это все радикально. И в этом будет огромная педагогическая и просто человеческая ошибка.
Ведь если малыш вернется в детский дом, выкорчевать из его души ненависть к людям будет невозможно. Неизбежно наступит разочарование в жизни и в себе: он пережил двойное предательство – сначала от кровных родителей, а потом от приемных.
Поэтому заранее взвесьте все аргументы за и против усыновления приемного ребенка или опеки над ним. Возможно, возникнут непредсказуемые проблемы, и не малыш будет их источником. Виной чаще всего становится предвзятое отношение общества к детдомовцам и негативные ярлыки, которые общество иногда вешает на них.
Чем же вызваны различия между детьми-сиротами и детьми, растущими в обычной полноценной семье? Дело в том, что для нормального психического, умственного и эмоционального развития новорожденного важен тесный контакт с матерью. Нужно, чтобы она ласкала, прижимала и гладила его, нежно разговаривала.
В доме малютки невозможно это реализовать даже при самом тщательном уходе за младенцами. Дети сыты и тепло одеты, персонал внимателен к ним, но тесный контакт с определенным человеком отсутствует. Именно это нарушает нормальное развитие ребенка во многих случаях.
Частые патологии психической и эмоциональной сферы у детей-сирот:
Задержка психического и физического развития (ЗПР), минимальная мозговая дисфункция (ММД), нарушенный иммунитет. Статистика отмечает, что дети раннего возраста из дома малютки более подвержены простудам, чем домашние малыши. Они позже начинают сидеть, ходить и разговаривать.
-
Агрессивное поведение, нарушения сна, тревожность. Плаксивость и повышенное беспокойство свойственны малышам, выросшим в детском доме. Они постоянно находятся в состоянии психического дискомфорта, и, чтобы снизить уровень стресса, успокаивают себя монотонными движениями из стороны в сторону, длительными завываниями на одной ноте. Вполне возможно, что усыновленный малыш из-за жажды тесного контакта будет находиться на руках у взрослых с утра до вечера.
Приемные дети не умеют выстраивать социальные контакты. Поэтому, прежде чем взять ребенка из детского дома, нужно подготовить к этому близких, в том числе и собственных детей. Объясните им, что у нового братика или сестрички раньше не было ничего своего, и он не различат границы своей и чужой территории.
Все пункты этого списка — это не патологии или следствие некачественной генетики. Так могут думать только люди, ничего не понимающие в детской психологии.
Например, задержка психического развития (ЗПР), повышенная тревожность, сложности эмоционального развития — это последствия педагогической запущенности ребенка. И чем раньше начнется социальное воспитание детей в приемной семье, тем быстрее сгладятся и исчезнут эти психологические проблемы.
Понятие приемной семьи
Существует несколько форм определения ребенка, после присвоения статуса сироты либо лишенного родительской опеки. Наиболее желаемыми являются семейные формы устройства, к которым относится приемная семья. Кроме этого существует усыновление, опека, детский дом семейного типа. В приемной семье могут воспитываться до четырех детей, включая родных. Приемным родителям выплачивается как пособие на содержание детей, так и «зарплата» одному из родителей.
Такие семьи очень тесно взаимодействуют с социальными службами. Приемные родители попадают под строгий контроль, который заключается в финансовой отчетности, регулярных проверках уровня жизни и успеваемости детей и прочего. Но при этом поучают и патронат социальных служб на всех этапах. Например, в виде помощи в оформлении документов, в адаптации ребенка в новой семье и учебном заведении, преодолении конфликтных ситуаций.
Приемные дети проживают в семье до совершеннолетия, либо до 23 лет при условии дальнейшего очного обучения. Пособие на ребенка выплачивается так же до этого возраста. Приемные дети в обязательном порядке обеспечиваются жильем от государства, если такового за ними не числится. Если у ребенка, на момент определения в семью жилье есть, на приемных родителей возлагается ответственность за его содержание в надлежащем виде.
Приемные родители имеют право выбрать любого ребенка, из числа детей-сирот и детей, лишенных родительской опеки, находящегося в базе социальных служб.
от 3-х лет
Если усыновители имеют право на тайну усыновления и этой целью они могут менять имя, отчество, фамилию ребенка и дату рождения в пределах нескольких дней, то у приемных родители такого права нет. И они должны быть готовы к тому, что родители ребенка могут в судебном порядке восстановить свои родительские права.
Что сделать, если малыш испытует страх?
У большинства деток, которые были лишены родительской заботы и внимания, есть многообразные страхи. Кто-то боится темноты, кто-то – чужих людей, зверей. У ребенка может быть страх внешнего мира, страх того, что его снова бросят. Некоторые детки никогда не скажут, что они чего-то боятся, но от переживаний у них сможет подняться температура, разболеться живот ил и голова. Необходимо не давать повода для страхов и нельзя принуждать одолевать эти страхи стразу, необходимо действовать потихоньку. Не рассказывайте деткам о собственных страхах и болезнях. Детки очень внушаемы и предрасположены перенимать родительские страхи в преувеличенном виде. Более того, необходимо избегать просмотра ребенком вечерних фильмов и агрессивных сегодняшних мультиков. Для преодоления страхов не всегда достаточно объяснить ребенку некоторые явления: если малыш боится грозы, необходимо рассказать ему, как появляются гром и молнии. Если малыш боится пожара, разбойников, необходимо обучить его тому, что нужно делать при появлении опасности.
Укладывая ребенка спать, спокойно объясните, что у вас еще есть дела. Если малыш зовет вас без надобности, пожелайте ему спокойной ночи еще раз и не бегайте на каждый его зов. Необходимо как можно меньше значения давать страхам ребенка у него на глазах, уделяя как можно много внимания случаям, когда он преодолел собственный страх.
Проблемы с успеваемостью
Родители сами программируют ребенка на неуспешность. Звучит странно, но это так. Родители говорят: «У тебя не получится», и у ребенка не получается
Важно мотивировать школьника. Это не обязательно должны быть деньги и подарки
Достаточно радоваться любым успехам, а неудачи принимать в позитивном ключе. У тебя двойка? Ну, ничего, я уверена ты выучишь параграф и закроешь плохую оценку – хорошей.
Ребенку не хватает внимания приемных родителей. Подумайте, насколько ваш новый член семьи был лишен родительского внимания. И вот появились вы, готовые с ним заниматься, играть, решать его проблемы. Ему хочется как можно больше внимания. А когда у взрослых, замотанных своими проблемами и работой, находится время на ребенка? Правильно, когда в школу пару раз вызвали и сказали, что ребенок ничего не успевает по программе, и с ним надо заниматься и сидеть рядом
И вот приемные родители начинают «сидеть» — следить за выполнением уроков, звонить и проверять – дошел ли до дома, сел ли за домашнее задание
Детям, которые с самого рождения купаются в родительской любви, такое внимание быстро бы надоело. А приемным хочется еще и еще
Поэтому они сознательно получают плохие оценки, не пытаются вникнуть в материал – ведь мама или папа, пусть и рассерженные его неудачей, будут рядом.
Ребенок действительно не может усвоить программу, по медицинским показаниям
В этом случае не стоит паниковать. Современная школьная система очень гибкая – вы можете оформить документы для домашнего обучения. А пресловутая социализация, которую так ждут от школы, легко организуется в дополнительных секциях и кружках.
Психолог Людмила Петрановская в одном из интервью рассказывала, что она часто просит родителей провести эксперимент. Представить, что вышел закон, по которому свободный выбор профессии отменяется. Теперь работу выбирает комиссия, и отказаться от неё нельзя. На службе раздражает начальник, а дома говорят: «А нам твой начальник уже звонил и все рассказал. Опять ты документацию не подготовил. Теперь неделю без сериала будешь. А отчет переписывай три раза подряд!»
Неуютно становится, правда? А тем временем, ребенок именно так себя и чувствует. Его отправили в школу, ему не нравится процесс обучения, школьных правил и рамок, но и дома теперь не до отдыха – нужно наверстывать то, что не сделал в ненавистной школе.
Многих приемных детей школа действительно травмирует. Если отношения совсем не складываются – учебное заведение лучше поменять, или учить ребенка дома. И все-таки домашнее обучение – это последний выход. Для начала нужно постараться наладить сотрудничество со школой. Не ждите, что это будет легко. Ведь это вы прошли «Школу приемного родителя», а учителя в образовательном заведении, возможно, никогда не сталкивались на практике с приемными детьми
Важно объяснить педагогу, что приемный ребенок не такой как все
С появлением приемного ребенка, могут возникнуть разные проблемы
К примеру, может возникнуть неодобрение ваших собственных родителей или родителей мужа. Ведь они хотели только родных внуков, а приемные им совершенно не нужны. Это сложно, но поправимо. Ведь каждый ребенок по-своему чудесен. Рассказывайте потенциальным бабушкам и дедушкам, какие замечательные вещи делает ваш ребенок, делитесь своей радостью о его успехах. Это не может оставить равнодушным практически никого.
Понимайте степень своей ответственности. Ведь в вашей жизни начался новый этап. Нужно помочь ребенку снять стресс, успокоиться. Если у вас уже есть собственный ребенок, то следует позаботиться о том, чтобы дети подружились. Приемный ребенок не должен чувствовать себя ущемленным или ущербным. Не стоит лишний раз напоминать ему о том, что он не родной. Если вы взяли его в семью, то теперь он для вас родной. Других вариантов быть не может. Это ребенок, а не игрушка. С ним нельзя поиграть и положить на полочку.
Малышам из детских домов очень не хватает ласки. Эти маленькие чудесные создания нуждаются в том, чтобы их обнимали, прижимали к себе, проявляли заботу. Ведь большую часть своей жизни они элементарно не чувствовали человеческого тепла. Так, подарите им его.
Если, попав в новую семью, ребенок ведет себя неестественно, соглашается абсолютно на все, лишь бы его не возвращали обратно, следует расставить все точки над i. Поговорите с ним, он должен понять, что здесь он будет жить всегда и возвращать его обратно никто не собирается. Речь идет не о том, что ребенка надо разбаловать. Вовсе нет! Просто необходимо дать ему возможность почувствовать себя нужным и защищенным! Говорите ему о тех хороших моментах, которые произойдут в его новой жизни. Рассказывайте о том, как долго ждали того, что он сможет жить вместе с вами. Вам необходимо сделать так, чтобы ребенок научился доверять людям. Объясните ему, что кошмар кончился, что теперь у него есть собственная семья, где все очень его любят.
Будьте также готовы к тому, что ребенок – это не бездушная кукла и у него все-таки есть собственный характер. Не нужно сходу говорить о том, что он все неправильно понимает, и ни в коем случае нельзя напоминать, что облагодетельствовали его, забрав из детского дома. Пусть даже вы очень разозлились на него за что-то, подобные слова недопустимы. Чем быстрее малыш забудет о своем положении в прошлом, тем быстрее он сумеет жизнь полноценной жизнью.
Будьте готовы ко всему
Приемный малыш может вас бояться, стесняться, относиться настороженно. Есть категория детей, которая грезит днями и ночами о семье, но когда они все же в ней оказываются, то начинают вести себя крайне неестественно. Например, изображают полное послушание. Не говорят о своих естественных желаниях из-за боязни вновь оказаться в детском доме.
Бывают также ситуации, когда ребенок, который привык к приходящей в детский дом маме, никак не может привыкнуть к приемному отцу. Необходимо основательно подготовиться к этому. Особенно, если до самого усыновления к малышу приходит только мама, ей стоит брать с собой фотографии, как можно больше рассказывать ребенку о будущем отце, о его увлечениях, работе, предпочтениях. Это необходимо для того, чтобы после прихода в семью ребенок не натолкнулся на стену непонимания и невозможности адаптации. Точно так же нужно рассказывать обо всем и будущему отцу. Но самым лучшим вариантом будет, если он будет приходить и общаться с ребенком наравне с матерью.
Воспитание в период адаптации приемного ребенка
Чтобы взять малыша на воспитание из детского дома, нужно приготовиться к некоторым сложностям и иметь достаточно сильный характер. Поскольку у детей до года еще не сформировались понятия о семье, они не всегда помнят родителей, проще всего принять к себе ребенка этого возраста. Тем не менее право на то, чтобы получить любящих мать и отца, имеют дети любого возраста.
Сколько будет привыкать к новой семье приемный ребенок? Это зависит от того, сколько ему лет и какой багаж жизненного опыта он несет с собой. Дети раннего дошкольного возраста в состоянии принять новых родителей как родных и быстро привыкают к новой семье. Если малышу уже 6–7 лет и он немало времени провел в детском доме, ему придется намного сложнее.
Приготовьтесь к тому, что адаптация приемного ребенка к новой жизни и к семье займет не менее 4–5 недель. Вам тоже нужно немало времени чтобы перестроить собственную жизнь. Скорее всего, постепенно вы увидите счастливого малыша, мечта которого о семье наконец-то сбылась.
Однако не всегда адаптация проходит в идеальных условиях. Возможно, ребенок будет капризным или агрессивным. Проявите, пожалуйста, понимание, ведь вся его привычная жизнь, какая бы она ни была, кардинально изменилась. Просто объясните малышу, что так не нужно вести себя.
Проблемы приемных родителей и детей
Одна из существенных проблем, с которой сталкиваются как приемные родители так и приемные дети – общественное мнение. Чаще всего положительным оно не бывает.
Соседи и знакомые, вместо ожидаемой похвалы в адрес родителей, начинают вести разговоры о том, что детей взяли из-за денег, в качестве физической помощи и так далее.
Такие разговоры могут отрицательно влиять на детей. Рано или поздно кто-нибудь обязательно скажет что-то подобное при ребенке, он может услышать такие разговоры от одноклассников в школе. Приемным родителям необходимо быть самим готовыми к этой ситуации и подготовить детей, научить правильно реагировать на подобные замечания.
Часто, опасаясь общественного осуждения, родители боятся нагружать приемных детей домашними обязанностями. Этого делать нельзя. Обязанности должны распределяться равномерно между всеми детьми с учетом их возраста и состояния здоровья.
Еще одной немаловажной проблемой является общение с бывшими родственниками, если они имеются. Приемные родители могут сами решать этот вопрос – запретить или разрешить
Если родственники или сам ребенок не захочет общаться, то проблемы не будет. Если у ребенка есть желание поддерживать отношения с прежними родственниками, то наложение запрета может пагубно сказаться на взаимоотношениях с новой семьей и вызвать конфликты. В этом случае приемным родителям лучше пойти на уступки, но при условии встреч только в их присутствии и на их территории. Со временем, ребенок может и сам отказаться от общения с бывшей семьей.
Некоторые дети сразу же начинают называть родителей «мама» и «папа», однако это всегда должно быть решение самого ребенка. Приемным стоит поинтересоваться у ребенка, как он хочет их называть, предложить самим. Но обязательно дать понять, что это только его выбор, который будет обязательно принят.
Проблемы со здоровьем
Здоровье детей-сирот часто оставляет желать лучшего, и часто именно хронические заболевания, инвалидность и врожденные патологии служат поводом для отказа от ребенка. Сирота попадает в семью в запущенном состоянии, потому что некому было вплотную заниматься его здоровьем, когда появились первые тревожные симптомы.
Кроме врожденных и наследственных патологий, у некоторых детей-сирот наблюдается отставание в физическом развитии, невротические нарушения, психосоматические болезни.
Страдает не только физическое здоровье, но и психика ребенка, а в сфере эмоций и чувств — рассогласованность. Ребенок часто не может определить, что и в какой степени он чувствует. Это сопровождается волевыми нарушениями: ему сложно себя сдержать там, где это требуется, и вместе с тем он может терпеть и молчать тогда, когда жизненно необходимо высказываться и жаловаться.
Поэтому и возникают различные трудности в поведении: истерики, пустые, казалось бы, капризы, вранье, беспричинная агрессия.
С особой остротой могут проходить возрастные кризисы. Эти периоды у приемных детей осложняются из-за психических особенностей и расстройства привязанности.
Особо хочется выделить расстройство привязанности как комплекс психологических проблем, возникающий у детей, которые в раннем возрасте остались без заботы и любви значимых взрослых. Это тяжелый комплекс реакций и убеждений, откладывающихся глубоко в подкорке сознания ребёнка.
В некоторых случаях нарушение привязанности случается и у детей, воспитывающихся в кровной семье, когда к ним регулярно применяется физическое или психоэмоциональное насилие, попустительство или иные формы жестокого обращения. Но практически у всех оставленных детей нарушены способность к привязанности и способность любить.
Расстройство привязанности может проявляться очень по-разному и в различной степени. От слегка повышенной тревожности, проявляющейся в отношениях с близкими, до абсолютного недоверия всем (особенно взрослым), которое, кажется, невозможно преодолеть.
Адаптация приемного ребенка в семье
Оказаться в новом доме, с новыми незнакомыми людьми, чужими правилами и традициями – это шок для ребенка. И как бы дети не желали жить в любящей семье, избежать стресса вряд ли получится. Самым сложным бывает первый день. Многие неопытные приемные родители совершают одну и ту же ошибку – нового члена семьи встречают все родственники. Это неправильно. Как помочь ребенку быстрее адаптироваться, привыкнуть новому образу жизни и новым людям?
Лучше всего начинать знакомство еще при посещениях ребенка в учебном заведении. При первых визитах происходит знакомство ребенка с будущими родителями. Тон общения при этом должен быть максимально искренним. Стоит вести разговор об интересах ребенка, его привычках, рассказывать что-то о себе, попросить рассказать о своих увлечениях, если ребенок занимается в кружках – посмотреть его работы.
При последующих посещениях провести заочное знакомство с домом и домочадцами – принести на встречу фотографии семьи и дома. Рассказать о привычках и традициях, о членах семьи, вспомнить какие-то интересные случаи. Уместным будет сфотографировать комнату, в которой ребенку предстоит жить. Пусть он знает, что его ждут, к его приезду готовятся.
Во время последних визитов стоит взять с собой детей, вместе с ними сделать открытку или подарок, дарить должны именно дети.
В первые дни пребывания в новой семье желательно чтобы присутствовали только уже знакомые люди. В это время ребенок начинает знакомство с домом, с правилами и привычками. Знакомство с остальными родственниками так же должно проходить постепенно. И только когда ребенок будет знать всех, немного обвыкнется в новом доме, можно организовывать семейные торжества.
При адаптации ребенка в новом учебном заведении приемным родителям необходимо поддерживать тесную связь со школьной псохолого-педагогической службой. Если родные дети учатся в том же учебном заведении, их поддержка так же будет очень важна.
