Видео от супер мамочек: как быстро собрать ребенка в садик

Собираемся в садик в первый раз: что нужно знать родителям

Мамам и папам важно помнить, что в детские сады, особенно в городах, существуют большие очереди. Поэтому записать ребенка нужно заранее

Так как в очередях всегда есть льготники – внеочередники и первоочередники – записываться желательно за год-два до ориентировочного поступления в сад.

Сейчас это можно сделать онлайн: через специальный сервис на сайте электронного правительства eGov.kz или же, перейдя по официальным ссылкам, опубликованным на сайтах местных управлений и отделов образований. Также можно забронировать очередь с помощью НАО «Правительство для граждан». 

Очередь распределяется территориально, то есть в пределах всего города или поселка. Поэтому, когда подойдет ваша очередь, вы получаете уведомление с указанием наличия свободных мест в определенном садике и перечнем необходимых документов. Так что попасть в выбранный вами садик очень сложно, особенно, если вы решили зарегистрироваться «в последний момент». 

Что нужно в садик? Как только вы получите уведомление, необходимо будет подать в администрацию сада следующий пакет документов:

Как отмечают психологи, оптимальный возраст для поступления в детский сад – от 2 до 4 лет. Помимо возраста, у ребенка должны быть развиты базовые навыки для обслуживания себя и взаимодействия с коллективом. А именно:

• умение самостоятельно есть и пить, пользоваться горшком, хотя бы частичное умение одеваться;
• базовое понятие о поведенческих нормах: умение слушаться взрослых, понимать запреты, соблюдать дисциплину, просить о помощи, если что-то не получается;
• умение находится длительное время без родителей;
• психологическая готовность к общению: умение контактировать с другими детьми, делиться либо обмениваться игрушками, играть в групповые игры. 

«Кто написал мимо унитаза, тот в туалет больше не пойдет»

Трудно представить, что ребенку можно запретить справлять естественную нужду. Но это реальная фраза, произнесенная нянечкой одного из подмосковных садов. Увидев лужу возле унитаза, она запретила детям ходить в туалет.

Некоторые детки, игнорируя ее запрет, все-таки прошмыгнули в туалет, но большинство детей родители забрали в мокрых трусиках и колготках. Это какому же унижению были подвержены совсем еще маленькие дети?! Они же привыкли слушаться воспитателей, а тут оказались перед альтернативой: или нарушить запрет воспитателя, или обмочиться. Самого же терпеливого мальчика увезли на «Скорой» с сильными болями в животе.

Рекомендации для правильного укладывания ребенка в постель

Чтобы утренний подъем был спокойным и мирным, родителям необходимо приучать своего ребенка к распорядку дня. Если у крохи не выработается режим в дошкольном возрасте, если он не научиться с ответственностью подходить к сборам в детский сад, то в школьным период все только усугубится. Надеяться, что малыш подрастет и станет более организованным без специальной на то подготовки, не разумно.

Итак, каковы же рекомендации для правильного отхода малыша ко сну:

• спать ребенок должен ложиться всегда в одно и то же время;
• если пропустили дневной сон, время ночного сна увеличивается на час;
• приятная и успокаивающая обстановка облегчит отход ко сну. Стоит избегать яркого света и громких звуков, можно оставить ночник;
• за несколько часов до сна ребенку не стоит участвовать в активных и громких играх, чтобы избежать излишнего возбуждения и беспокойного сна;
• распорядок дня ребенок должен быть наполнен физическими и интеллектуальными упражнениями. Усталость помогает лучше любой колыбельной;
• церемонию отхода ко сну не следует очень затягивать;
• успокоить и расслабить ребенка перед сном поможет особенный ритуал. Придумайте его вместе, можно чистить зубы, читать сказку, купаться, собирать игрушки;
• убаюкайте малыша колыбельной или сказкой;
• попробуйте успокоить ребенка с помощью расслабляющих поглаживаний и легкого массажа;
• маленькие дети запросто засыпают на руках у родителей;
• в самых сложных случаях применяют купание непосредственно перед сном в ванне с мятой и лавандой, известными своими успокаивающими свойствами;
• дети обожают ложиться спать с мягкими игрушками.

Постарайтесь не наказывать и не ругать ребенка перед сном. Расстроившись, он будет долго засыпать, а сон его будет беспокойным. Отличное настроение и спокойствие – залог крепкого сна!

Ребенку необходимо для полноценного сна:

• свежий воздух в спальне;
• ужин не позже часа перед сном;
• температурный режим в спальне (необходимо поддерживать около +18 градусов);
• ткань, из которой изготовлена пижама, должна быть натуральной, а сама пижама свободной;
• ночник (поможет заснуть, если ребенок страшится темноты);
• удобный матрас на детской кроватке;
• мягкость и свежесть постельного белья.

Утренний подъем ребенка

Правильно разбудить ребенка ничуть не менее важно, чем его уложить спать. Со слов И.П.Павлова, сон является процессом торможения всех систем тела, а бодрствование – активным периодом жизни

Переход от одного состояния к другому происходит со временем, которое нужно мозгу на включение в рабочий режим.

Будить ребенка нужно спокойно, мягко, без лишней спешки. Для пробуждения используйте особый ритуал. Прекрасно подойдут объятия, поцелуи, легкая щекотка, прослушивание любимых песен. Поговорите о сновидениях, пообещайте вкусный завтрак. После всего этого у малыша появится рефлекс хорошего утреннего подъема.

Бодрость и заряд энергии на весь день принесет утренняя гимнастика не вставая с постели. Попробуйте вместе надувать живот на вдохе и втягивать на выдохе, можно в виде игры. Очень полезно по утрам делать растяжки, например, вытягивать руки вверх, а ноги вниз. После таких занятий ребенку необходим отдых в несколько минут и только потом подъем.

Проснуться быстрее и легче детскому организму поможет легкий массаж, особенно стоп и мочек ушей.

Вставать необходимо заранее, чтобы не спеша собраться и избежать лишнего стресса.

Существует три вида биологических ритмов организма:

Необходимо учитывать биологические ритмы при составлении детского режима.

Чего не нужно делать во время утреннего подъема?

Не стоит поднимать ребенка с постели резко и громко, чтобы не напугать его. Использование яркого света, будильника или громкой музыки тоже могут травмировать детскую психику. Не нужно постоянно подгонять ребенка, спешить.

Ребенок не рассказывает о жизни в детском саду

Вы посещаете детский сад несколько дней, и ребенок становится замкнутым и неразговорчивым, у него частые истерики и слезы на пустом месте. По дороге домой он молчит, из него невозможно вытянуть ни слова. Такая ситуация довольно частая. Ребенку нужна помощь.

Как подтолкнуть малыша на разговор

Новая обстановка, незнакомые люди и отрыв от матери достаточно негативно сказывается на детской психике. Приучая ребенка к детскому саду, педагоги советуют не отдавать его сразу на целый день. Первые дни нужно забирать малыша пораньше. Целый день в новом коллективе – это слишком утомительно для маленького человечка. Дайте ему немного освоиться и привыкнуть. В середине недели желательно устроить выходной, например в среду. Возможно, побыв дома и отдохнув, малыш сам попросится к деткам.

Забирая ребенка из садика, спросите у воспитателя, как прошел день, чем ребенок занимался, с кем общался. При возникновении проблем старайтесь их решать сообща с педагогом. Если малыш жалуется, выслушайте его и постарайтесь понять. Задавайте наводящие вопросы, на которые ребенок может ответить «да» или «нет». Например: “ты сегодня играл с Сашей?”, или “Вы строили домик?” – Если напомнить таким образом о событиях в детском саду, ребенок, вероятнее всего дальше сам расскажет о том, что ему вспомнится. А услышав вопрос «Как прошел день?» или «Как у тебя дела?», дети теряются и не могут дать определенного ответа. Максимум, что вы услышите – это «хорошо» или «нормально». На этом беседа закончится.

Попробуйте поиграть с ребёнком в детский сад, устройте ролевые игры. Пусть вашими артистами станут куклы и мягкие игрушки. Скажите, что зайчик не хочет ходить в садик, потому что боится. Малыш начнет воспроизводить события, которые он пережил в реальности

Обратите внимание, как ведут себя игрушки. Играют вместе или рассажены по углам, плачет зайчик или смеется

Таким образом вы сможете кое-что узнать о жизни ребенка в группе

Пусть кроха берет любимую игрушку с собой. Вечером спросите, чем мишка или зайчик занимались, что кушали, как спали, ругала ли его воспитательница или хвалила? Скорее всего, ребенок расскажет о том, что делал сам. Играя в игру, вы не только сможете почерпнуть нужную информацию, но и научить малыша общению со сверстниками. На примере зайчика покажите, как нужно правильно знакомиться и начинать разговор

Таким образом вы сможете кое-что узнать о жизни ребенка в группе. Пусть кроха берет любимую игрушку с собой. Вечером спросите, чем мишка или зайчик занимались, что кушали, как спали, ругала ли его воспитательница или хвалила? Скорее всего, ребенок расскажет о том, что делал сам. Играя в игру, вы не только сможете почерпнуть нужную информацию, но и научить малыша общению со сверстниками. На примере зайчика покажите, как нужно правильно знакомиться и начинать разговор.

Наблюдайте за тем, как ребенок общается с детьми и воспитателем. Не стоит игнорировать жалобы малыша на воспитателя или других детей. Присмотритесь, как воспитатель общается с детьми, с кем и как играет ваш малыш. Заходите в сад в «неурочное время» – и если жалобы ребенка найдут подтверждение, а вам не удалось повлиять на ситуацию с помощью бесед или игр в детский садик, обратитесь к психологу.

Если вы почувствовали, что с детским садом у крохи возникли серьезные трудности, не отмахивайтесь от них. Не давайте ребенку страдать и общаться с неприятными людьми. По сути, детский сад – это второй дом ребенка, там он проводит большую часть времени. Малыш должен иметь желание ходить туда, его пребывание в дошкольном учреждении должно быть комфортным. Если же ребенку не удается наладить контакт с детьми или вам не нравится отношение воспитателя, то стоит поговорить с заведующей. Если и эта мера не поможет, то выход один – перейти в другой детский сад.

Читаем также:

• Адаптация ребенка к детскому саду: что необходимо знать родителям
• Если бы родители задумывались о последствиях своих действий: 4 примера неудачной адаптации к детскому саду
• Ошибки родителей, из-за которых ребенок не хочет ходить в детский сад
• Ребенок не хочет идти в детский сад: что делать родителям
• У малыша проблемы в детском саду – как родители могут помочь ребенку
• 10 самых популярных родительских страхов перед детским садом

Сын 6 лет не слушается и дерётся в детском саду| Консультация детского психолога

Ребенку 6 год не слушается воспитателя в садике. Творит что хочет,сам по себе,дерется с детьми. Помогите воспитатель жалуется каждый день. И родителей не слышит.

Спрашивает: Шодиева Татьяна Александровна

Ответ

Здравствуйте, Елена Викторовна!

К сожалению, такого рода проблемы решаются довольно сложно, поскольку самоконтроль и сила воли у детей дошкольного возраста еще не так развиты, чтобы им можно было сделать внушение «вести себя хорошо» дома, и они бы в детском саду придерживались этой установки.

Так что то, как ребенок ведет себя в саду, конечно обусловлено его воспитанием родителями, и особенностями его характера, но в достаточной степени зависит и от непосредственной обстановки в детском саду, отношений ребенка с воспитателями и сверстниками, от тех стереотипов, которыми принято реагировать на разные ситуации в группе.

Поэтому вы конечно можете дома разговаривать с сыном о том, что взрослых нужно слушаться, что бить других нельзя, и проблемы нужно решать словами, но в первую очередь озаботиться тем, что они не могут справиться с мальчиком, должны сами воспитатели.

Обычно дело осложняется тем, что детей в группе много и уделять внимание кому-то одному более пристально, чем всем другим, воспитателям крайне сложно. Однако если они хотя бы некоторое время будут успевать перехватывать руку вашего сына до того, как он ударит, только замахнувшись, и будут сообщать ему «Драться мы не будем, если ты что-то хочешь, скажи словами», то со временем мальчик перестанет драться, поскольку увидит, что такое поведение недопустимо

Недопустимо — то есть не допускают, а не (как, видимо, происходит сейчас) допускают, но потом по факту осуждают, недовольны, ругают

Недопустимо — то есть не допускают, а не (как, видимо, происходит сейчас) допускают, но потом по факту осуждают, недовольны, ругают

Однако если они хотя бы некоторое время будут успевать перехватывать руку вашего сына до того, как он ударит, только замахнувшись, и будут сообщать ему «Драться мы не будем, если ты что-то хочешь, скажи словами», то со временем мальчик перестанет драться, поскольку увидит, что такое поведение недопустимо. Недопустимо — то есть не допускают, а не (как, видимо, происходит сейчас) допускают, но потом по факту осуждают, недовольны, ругают.

Особенно если речь идет о чем-то действительно важном и принципиальном для взрослых. Если, например, вы хотите, чтобы ребенок положил что-то и не трогал, не обязательно сто раз просить его положить и раздражаться от того, что он не слушается, можно просто взять вещь самой и сообщить, что трогать ее вы не разрешаете

Если, например, вы хотите, чтобы ребенок положил что-то и не трогал, не обязательно сто раз просить его положить и раздражаться от того, что он не слушается, можно просто взять вещь самой и сообщить, что трогать ее вы не разрешаете

Если, например, вы хотите, чтобы ребенок положил что-то и не трогал, не обязательно сто раз просить его положить и раздражаться от того, что он не слушается, можно просто взять вещь самой и сообщить, что трогать ее вы не разрешаете.

Если ребенок не одевается, например, вы можете одеть его сами, если не идет, его всегда можно взять на руки, разумеется, не стоит постоянно пользоваться преимуществами размера и силы, но иногда бывает полезным и детям увидеть, что что-то от их решений не зависит, и вам будет полезно не испытывать лишний раз собственное терпение.

Если под словами «и родителей не слышит» вы имели в виду, что мальчик не слушается и дома вас, то действовать нужно таким же образом, как я описала выше.

Отвечает: Ясинская Анна Михайловна, Детский психолог

Основная проблема

Так как ситуация не менялась, то мы с мужем решили поговорить с другими родителями без воспитателей. Выяснилась безрадостная картина и проблема была вовсе не в адаптации и привыкании:

• «Чтобы детям было проще адаптироваться», воспитатели отменили прогулки и любые занятия на весь первый месяц посещения детского сада. Они заверяли родителей, что дети начинают плакать при смене обстановки, нужно сначала к группе привыкнуть;
• проводилось только ограниченное количество развивающий занятий в течение часа-двух: стандартная скучная физкультура, рисование, один раз в неделю музыка, и это всё;
• у малышей не было никакого досуга – ни лепки, ни рисования, ни организованных игр. Дети были предоставлены сами себе.

Так прошли три месяца. Да, теперь в группе появились утренние прогулки, музыкальные занятия и физкультура, творчество раз в неделю. Но мой ребенок так и не смог привыкнуть к новой обстановке, истерики продолжались, сад стал мучением и испытанием для всей нашей семьи. Было ясно, что дело не в адаптации. А в чем же тогда?

После безуспешных попыток изменить ситуацию, мы приняли решение перевести ребенка в другое дошкольное учреждение. К счастью, это удалось сделать посреди учебного года. На этот раз нам очень повезло с воспитателями – они мотивированы, занимаются малышами, придумывают тематические недели для творчества, создали очень уютную атмосферу в группе. Мой ребенок, из жизни которого ушел стресс, сразу совершил скачок в развитии.

Но, отрицательный опыт не позволял дочке сразу поменять свое отношение к детскому саду. Понадобилось четыре месяца прежде чем она согласилась остаться на полный день и начала все чаще делиться интересными впечатлениями и событиями, которые произошли с ней в садике.

Нам предстоит еще много работы, чтобы дочка забыла отрицательный опыт первого детского садика. Психолог посоветовала чаще смотреть записи утренников, обсуждать новых друзей и игры в группе, вместе смотреть рисунки и поделки.

Избежать отрицательного опыта и уберечь ребёнка от негатива в детском саду помогут простые правила:

Можно прийти забрать малыша пораньше, примерно за час, когда воспитатель уверен, что до прихода родителей еще много времени. Поверьте, можно увидеть и узнать много интересного.

Читаем также: Ребенок не хочет идти в садик — что делать

Список необходимой канцелярии

Точный список вы получите от своего воспитателя. Ведь в разных садах могут предъявлять различные требования и по-разному выделять время для творческих занятий. В среднестатистическом случае, ребёнку потребуются:

1. Принадлежности для рисования. Это могут быть акварельные краски или гуашь, кисточки, цветные карандаши, фломастеры, альбом, раскраски.
2. Для поделок: цветная бумага, клей, картон и ножницы.
3. Для лепки понадобится специальная досточка и пластилин, инструменты.
4. Дополнительно могут потребоваться: ватные диски или палочки, кусочки тканей, бумажные салфетки, трафареты, природный материал.

Что нужно девочке в садик

Платье для утренника

И так что нужно девочке в детский садик, правильно подготавливаем своего ребенка Если ваша девочка посещает младшую и среднюю группу, то ее необходим следующий комплект одежды: майка или футболка, юбка, колготки, сарафан, водолазка и джемпер. Предпочтение лучше отдавать вещам на резинках, так как ребенку их будет проще надеть, а резинки в отличии от пуговиц и молний не ломаются. Стоит отметить, что девочке в садике и таком наряде будет намного проще переодеться на прогулку. Ведь ее нужно будет просто снять сарафан или юбку и надеть комбинезон и теплый свитер. Девочкам до 4 лет отдельный костюм для занятий физкультурой не требуется.

Для более взрослых девочек можно приобрести одежду уже со сложными замками, так как в этом возрасте ребенок уже может самостоятельно одеваться. Юбки и сарафаны вы можете заменить на более привлекательные платья в садик. Однако учтите, что в таком наряде ребенок не сможет посещать занятия физкультурой. Именно поэтому приобретите еще и отдельно спортивную форму специально для занятий.

«Немедленно перестань плакать, а не то тебя полиция заберет»

Сколько раз приходится слышать эти слова от прохожих, которые, видя, что мать не может успокоить ребенка, пытаются ей так помочь. Некоторые воспитатели тоже используют эту фразу. Но что она даст? Вместо того, чтобы узнать причину слез, успокоить малыша, взрослый дает понять, что плакать нельзя, слезы – это плохо, за них наказывают, что свои чувства нужно прятать от других, даже если тебе больно, обидно, грустно.

Очень часто дети, которым запрещали плакать, становятся злыми, агрессивными, вымещая свои негативные эмоции на других. К тому же зачем пугать полицией? Получается, что органы правопорядка – это что-то вроде «страшилки», они способны только карать, а не защищать, и в экстренной ситуации они уже вряд ли обратятся за помощью в органы правопорядка.

Обещала, что не бросишь, говорила – я хороший

Ежедневная разлука с мамой очень сильно влияет на маленького ребенка. Целый день в детском саду, с малознакомыми людьми вызывают тревогу и беспокойство. Напряженное состояние усиливается, когда приближается вечер. Малыш постоянно смотрит в окно или на дверь в надежде увидеть маму. А если начинают забирать других детей, а за ним не приходят, нервное напряжение возрастает. А вдруг про меня забудут? А что, если мама меня больше не любит? Ситуация осложняется, если в семье появился младший братик или сестричка. Малыш может думать, что родители нашли ему замену, его больше не любят, он всем мешает и он им не нужен.

Как поступить правильно

Как поступить, если в семье появился новорожденный? Многие родители при рождении второго ребенка стараются пристроить уже подросшего первенца в детский садик. Он уже достаточно большой, будет общаться с детьми, да и маме будет легче. Прежде чем принять такое решение, хорошо подумайте. Ваш малыш и так страдает от того, что ему стали уделять меньше внимания. Если же в этот период отправить его в детский сад, он решит, что вам больше не нужен и вы его не любите. Если возникла такая необходимость, постарайтесь сделать это до рождения второго ребенка, чтобы малыш успел адаптироваться к новым условиям

Окружайте кроху вниманием и лаской, чаще целуйте и обнимайте его. Малыш должен чувствовать, что его любят и пребывание в детском саду – это всего лишь вынужденная необходимость, а не попытка отделаться от него

Вечером, после детского сада старайтесь больше времени проводить с ребёнком

Пусть он почувствует, что вы скучали и по-прежнему любите его. Не отмахивайтесь от него, когда он хочет поговорить с вами. Пусть он расскажет о своих маленьких победах или открытиях, о том, чем он занимался в детском саду. Расскажите о том, как вы сами в детстве ходили в детский сад. Подчеркните, что вам так было хорошо и вы любили туда ходить

Вечером, после детского сада старайтесь больше времени проводить с ребёнком. Пусть он почувствует, что вы скучали и по-прежнему любите его. Не отмахивайтесь от него, когда он хочет поговорить с вами. Пусть он расскажет о своих маленьких победах или открытиях, о том, чем он занимался в детском саду. Расскажите о том, как вы сами в детстве ходили в детский сад. Подчеркните, что вам так было хорошо и вы любили туда ходить.

Ни в коем случае не отзывайтесь негативно о воспитателях, хвалите их, говорите о том, какие они ласковые и заботливые. В период привыкания отнесите в садик любимую игрушку малыша. Эта маленькая частичка дома поможет крохе справиться с беспокойством и тревогой, сделает засыпание днем более комфортным и спокойным. Прощаясь утром, скажите, что вернетесь, «когда сядет солнышко и начнет темнеть», или скажите: «Ты поспишь, затем покушаешь, и сразу после этого я приду». В трехлетнем возрасте характеристики “вечер” или “после работы” слишком расплывчаты и еще не очень понятны детям, поэтому старайтесь говорить проще

Важно помнить: если пообещали, обязательно исполните

Убеждайте ребенка, что детский сад – это место, куда ходят лучшие дети. Скажете малышу, что он уже взрослый и должен заниматься взрослыми делами в садике: внимательно слушать на занятиях воспитателя, дружить с детьми, учиться правилам поведения. Ни в коем случае не грозите провинившемуся шалуну, что отведете его в детский сад. Дошкольное учреждение не должно стать местом отбывания провинности. Дома же оказывайте своему чаду поддержку, участвуйте во всех его начинаниях, будьте лучшим другом.

Одежда для девочки в садик

Трусики и маечеки — 5 пар;

Носки -5 пар;

Легкая трикотажная пижама – 2 штуки;

Теплая пижама для холодного сезона – 2 штуки;

Чешки, белая футболка и черная юбочка для танцев и физкультуры.

Трикотажная футболка и юбка (комплект одного цвета или одна-две юбки нейтрального оттенка и футболки разного цвета) – 2-3 комплекта;

Теплое платье из толстого трикотажа, вязанное или из плотной натуральной ткани – 2 штука;

Теплый сарафан без рукавов, который можно сочетать с водолазкой или футболкой -1 штука;

Легкие трикотажные платья без застежки на летний период – 3 штуки;

Водолазка из качественного мягкого трикотажа серого, черного или бардового цвета 1 штука;

Нарядное платье на утренники и праздники – 2 штука.

Собираем ребёнка в детский сад, список необходимой одежды

К выбору предмета гардероба нужно подходить внимательно. Не исключено, что вам заранее скажут о том, какие вещи желательно приобрести. Может в садике шьют костюмы для занятия танцами одинаковые для всех детей. Эти моменты вы сможете уточнить, когда будете подавать документы.

Давайте рассмотрим, что может понадобиться мальчикам, а что девочкам, которые собираются в дошкольное учреждение.

Мальчикам понадобится:

1. Футболка. Также можно приобрести майку, которая пригодится ребёнку во время дневного сна.
2. Колготы.
3. Шорты. Но не стоит покупать на змейке или пуговицах, выбирайте только на резиночке. Ребёнок сможет с лёгкостью и сам их надеть, к тому же такие шорты одевают за считанные секунды, чего нельзя сказать о других вариантах.
4. Водолазка или джемпер.
5. Для занятий физическими упражнениями могут потребоваться спортивные штаны.

Девочкам потребуется:

1. Майка или футболка.
2. Юбка. Желательно на резинке.
3. Колготки (насколько они будут тёплыми, зависит от времени года).
4. Водолазка.
5. Сарафан.
6. Если девочка уже хорошо умеет одеваться, можно будет надевать красивые платья.
7. Для занятий танцами малышке потребуются шорты или штанишки.

Требования к правильному выбору

Трусы

Важно выбирать хлопчатобумажные. Позаботьтесь о том, чтоб они не давили ребёнку, но и не спадали с него. Колготы

Колготы

Выбирайте хорошего качества, такие, которые ребёнок сможет с лёгкостью натянуть. Встречаются варианты, когда даже воспитатель не в силах без мучений надеть колготки малышу

Также важно помнить о хорошей резинке. Носочки должны быть тоже из натурального материала. Это важно, чтоб ножка ребёнка не перегревалась, не потела

Юбка и шорты, штаны также должны быть на резиночке, чтоб облегчить малышу процесс одевания. Что касается футболок, маек и кофт, важно, чтобы они имели хорошую горловину. Бывают такие, которые с трудом налазят на голову ребёнка. Позаботьтесь о том, чтобы для прогулок у малыша была футболка, а не майка. Открытые плечи могут быстро сгореть на солнце. Если вы хотите, чтобы ваша девочка ходила в платье, то отдайте предпочтение лёгким сарафанам, но не сильно длинным. Это важно, чтоб ребёнок смог спокойно играть на детской площадке. Позаботьтесь о том, чтобы верхняя одежда была с капюшоном, Желательно, чтобы присутствовал воротник, и манжеты были на резиночках. Шапка должна быть на завязках. Это повлияет на то, что у ребёнка всегда будут закрыты уши. Если за окном тёплое время года, малышу понадобится кепка или панамка в обязательном порядке. Перчатки или рукавички лучше соединять верёвочкой через рукава куртки. Ведь малыш может их попросту потерять. Также важно, чтоб они были достаточно высокими, исключающими возможность попадания снега в рукав

Это важно, чтоб ножка ребёнка не перегревалась, не потела. Юбка и шорты, штаны также должны быть на резиночке, чтоб облегчить малышу процесс одевания

Что касается футболок, маек и кофт, важно, чтобы они имели хорошую горловину. Бывают такие, которые с трудом налазят на голову ребёнка. Позаботьтесь о том, чтобы для прогулок у малыша была футболка, а не майка. Открытые плечи могут быстро сгореть на солнце. Если вы хотите, чтобы ваша девочка ходила в платье, то отдайте предпочтение лёгким сарафанам, но не сильно длинным. Это важно, чтоб ребёнок смог спокойно играть на детской площадке. Позаботьтесь о том, чтобы верхняя одежда была с капюшоном, Желательно, чтобы присутствовал воротник, и манжеты были на резиночках. Шапка должна быть на завязках. Это повлияет на то, что у ребёнка всегда будут закрыты уши. Если за окном тёплое время года, малышу понадобится кепка или панамка в обязательном порядке. Перчатки или рукавички лучше соединять верёвочкой через рукава куртки. Ведь малыш может их попросту потерять. Также важно, чтоб они были достаточно высокими, исключающими возможность попадания снега в рукав.

Собирая ребёнка в детский сад, всегда учитывайте, какие погодные условия за окном

Ведь важно, чтоб ваш малыш не замёрз и не перегрелся

Колготки, носочки и трусики лучше давать по три запасных варианта. Что касается маечек и шортиков, то не помешает, чтоб в шкафчике также имелись запасные, но в единственном экземпляре.